FAQ  

1. دانش پژوهی چیست؟

2. اگر دانش پژوهی همان پژوهشی است که انجام می دادیم پس چه چیز جدیدی اتفاق افتاده؟

3. ضرورت توسعه حوزه های دانش پژوهی چه بوده است؟

4. آنچه که اکنون در آئین نامه ارتقا اعضا هئیت علمی  ( بند ....... آئین نامه مصوبه  سال .........) تحت نام دانش پژوهی آمده هر چهار نوع را شامل می شود؟

5. اگر من یک مدرس خوب  و شناخته شده باشم  این امتیاز به من تعلق می گیرد؟

6. فعالیت بدیع آموزشی یعنی چه ؟ یعنی این فعالیت باید برای اولین بار در جهان انجام شده باشد؟

7. پس برای تامین امتیاز دانش پژوهی آئین نامه ارتقا باید فعالیت بدیع و با رویکرد دانش پژوهانه در آموزش داشته باشیم؟

8. رویکرد دانش پژوهانه  یعنی چه؟ و معیارهای گلاسیک چیست؟

9. من کسی هستم که سالها در منصب مدیریت گروه آموزشی  فعالیت نموده ام و در این زمینه هم تغییرات قابل ملاحظه ایی را نسبت به مدیریتهای قبلی در محیط کاری خود  اعمال نموده ام . آیا ارائه این تجربیات  به دیگران فعالیت دانش پژوهی آموزشی  تلقی می شود؟

10.  یک فعالیت دانش پژوهانه آموزشی را چگونه باید ارائه کنم تا امتیاز آن را بتوانم در حداکثر میزان خود کسب کنم ؟

11. چطور می توانم امتیاز خودم را محاسبه کنم؟

12. امتیاز افراد در گروه چگونه توزیع می شود ؟

13. آیا کسی باید انجام  این فعالیتهای نوآورانه را گواهی کند؟

14. اگر نوآوری در سطح کشور باشد چطو ر این موضوع بررسی می شود؟