نشست سرپرست دانشگاه با دانشجويان فعال آموزشی پژوهشی فرهنگی و ورزشی

دكتر ابوالقاسمي سرپرست دانشگاه به همراه دكتر فروتن مشاور فرهنگی دانشجویی رياست دانشگاه با جمعی از دانشجویان فعال آموزشی پژوهشی فرهنگی و ورزشی ديدار و گفت‌وگو كرد.

در ابتداي اين نشست مهرناز زارعی دانشجوی پزشکی و عضو کمیته دانشجویی EDC ضمن بیان مشکلات طرح ریفورم و عدم آگاهی اساتید و مسوولینی که در کمیته اصلاح این طرح شرکت دارند، خواستار هماهنگی و حمایت بیشتر بخش های دیگر دانشگاه با این کمیته شد. آذین اسدزاده دانشجوی پزشکی و از دیگر اعضای این کمیته ضمن تقدیم آیین نامه شورای مشاورین جوان به ریاست دانشگاه ،که از سه سال قبل فعالیتش متوقف شده بود،  تشکیل و فعالیت مجدد آن را خواستار شد.

در ادامه غزاله اسلامیان دانشجوی کارشناسی ارشد تغذیه و دبیر کمیته پژوهشی دانشجویان و علی مازار اتابکی دانشجوی پزشکی و دبیر سابق، با یادآوری دوران درخشان این کمیته در سال های گذشته، ضمن ابراز نگرانی از دلسردی دانشجویان و کاهش کیفیت طرح های تحقیقاتی و مطالعات بالینی و آزمایشگاهی و رویکرد نادرست امتیاز محوری، خواستار بسترسازی مناسب به منظور حمایت های مادی و معنوی و سامان دهی و ارتقای فعالیت های پژوهشی شدند. 

سپس محمد امید و عادله یارمحمدی دانشجویان پزشکی و از مدال آوران ورزشی دانشگاه با تأکید برورزش به عنوان پایه سلامتی، از شناخته نشدن استعدادهای ورزشی دانشجویان ابراز تأسف کرده و به ارائه برخی راهکارها از جمله اخذ سوابق ورزشی دانشجویان جدیدالورود و استفاده از مربیان آگاه و دلسوز پرداختند.

در ادامه جلسه، فعالان فرهنگی؛ سید شهاب حسینی دانشجوی بیهوشی ( نایب دبیر کانون نوا و عضو کمیته اجرایی شورای فرهنگی و کانون های مختلف فرهنگی)، امیر منافی دانشجوی پزشکی ( دبیر کانون خوشنویسی و عضو کانون قرآن)، صادق فنایی دانشجوی پزشکی ( دبیر کانون نوا، صاحب امتیاز و مدیر مسوول نشریه شرح بی نهایت، عضو کمیته اجرایی شورای فرهنگی و کمیته ناظر بر نشریات)، احمد قاسمی دانشجوی پرستاری( دبیر کانون نقاشی)، محسن خندقی دانشجوی پزشکی ( دبیر کانون فیلم)،  جواد شمسایی دانشجوی داروسازی ( صاحب امتیاز و مدیر مسوول نشریه بیداری و عضو علی البدل کمیته ناظر بر نشریات)، سینا توکلی دانشجوی کاردرمانی ( دبیر سیاسی انجمن اسلامی دانشجویان 48 ) و رضا لاری پور دانشجوی پزشکی (عضو کمیته ناظر بر نشریات) ضمن بیان معضلات فرهنگی و دلایل آن، راهکارهای پیشنهادی خود را ارايه دادند که به عنوان نمونه می توان به موارد زیر اشاره كرد: فاصله گرفتن نسل جوان از فرهنگ ملی دینی مان، ارائه مستقیم و خشک پیام های فرهنگی و به دنبال آن دافعه نسل جوان، اعمال سلایق شخصی توسط مدیران فرهنگی کشور، عدم توجه به علایق و سلایق گوناگون جوانان در برنامه ریزی ها، گرایش جوانان به فرهنگ غربی بدون شناخت درست آن وایجاد بحران های هویتی اجتماعی، نبود اعتماد کافی متقابل بین نسل قبل و نسل جوان ( و بالتبع مدیران و دانشجویان)، کمبود شدید کارشناس و کارشناسی درست در امور فرهنگی و...

همچنين برخی راهکارهاي ارايه شده نيز عبارت بودند از: کارشناسی دقیق خلأهای موجود در فرهنگ کشور در گام اول، نیازسنجی مخاطبان ( علایق جوانان و سؤالات شایع آنان) و ارائه برنامه ها طبق آن در چارچوب ضوابط ، برای آشتی و اعتماد بیشتر آنها به نسل پیشین، ارائه پیام های فرهنگی در قالب های متنوع ( مثل فیلم، موسیقی، تئاتر و ...) و به طور غیر مستقیم و جذاب تر، اصلاح ساختاراجرایی شیوه های تصمیم گیری حیطه های فرهنگی، انتقال بیشتر معضلات موجود به مدیران و پیگیری بیشتر دانشجویان براي رفع آنها، پرداختن جدی تر به کرسی های آزاد اندیشی.

در پایان این دیدار دكتر ابوالقاسمي سرپرست دانشگاه ضمن قدردانی ازحضور دانشجویان و ابراز رضایت از نگاه مستدل و منطقی آنها به مسايل،   با اشاره به ضرورت ایجاد نشاط در دانشگاه از دانشجویان خواست تا با امیدواری و پرهیز از ناامیدی به حرکت شتابان خود ادامه دهند و در این رهگذر، فکر اساسی آن باشد که در مسايل موجود، دستاويز دشمن نشویم.

وی با تأکید بر ورزش و جایگاه آن به عنوان عامل سلامت و امکانات نسبتاً مناسب دانشگاه، خواستار بسترسازی مناسب براي انجام راهکارهای پیشنهادی شد و با اشاره به اهمیت پژوهش های دانشجویی، یادآور شد هیچ طرح پژوهشی دانشجویی نباید به خاطر کمبود بودجه، ناتمام بماند و در گام اول، قول مساعد تخصیص بودجه مناسب از محل اعتبارات ریاست دانشگاه را به دانشجویان فعال پژوهشی داد.

دکتر ابوالقاسمی در بخش ديگري از سخنان خود ارايه قالب های متنوع فرهنگی هنری را بسیار ضروری دانست و خاطرنشان کرد عدم تنوع در برنامه ها سبب عدم تأثیرگذاری می شود و با اشاره به فرمایشات رهبر معظم انقلاب در مورد کرسی های آزاد اندیشی، ضمن اعلام حمایت دانشگاه از برپایی این کرسی ها، اظهار داشت: این فرمایش رهبری توصیه نیست، بلکه دستور است و نباید در برگزاری این کرسی ها کوتاهی شود. همچنين نباید دچار این اشتباه شوید که کرسی آزاد اندیشی تنها مختص اساتید است؛ بلکه دانشجویان پیش از اساتید خود باید به این امر اهتمام ورزند و با هم به مباحثه در زمینه های گوناگون بپردازند.

سرپرست دانشگاه در خاتمه سخنان خود با اشاره به تدبیر در انجام امور، انتخاب شیوه مناسب رویارویی با مسايل و معضلات را ضروري برشمرد.