رياست دانشگاه در دومین نشست اساتید مشاور عنوان كرد:

ايران به عنوان مرکز جهانی کشورهای اسلامی بايد به تولید علم بپردازد

 دومین نشست طرح ارتقاي رابطه استاد و دانشجو با حضور دكتر شاهين محمدصادقي رئيس دانشگاه روز جمعه بیستم آذرماه در دهکده ورزشی چهار باغ کرج برگزار شد.

در این نشست که با حضور اساتید برجسته دانشگاه برگزار شد، حجت‌الاسلام والمسلمين حاج آقا پناهیان، حجت‌الاسلام و المسلمین حاج آقا قریشی نماینده نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه و جمعی از معاونان، روسای دانشکده‌ها و بیمارستان‌ها و مسوولان نيز حضور داشتند.

در ابتدای این مراسم دکتر شاهین محمدصادقی رئیس دانشگاه اظهارکرد: به فرموده امام‌خمینی(ره) اگر حوزه و دانشگاه اصلاح شود، مملکت نيز اصلاح می‌شود، پس تمامی مسوولان موظف هستند در تربیت دانشجویان کوشا باشند.

رياست دانشگاه در ادامه افزود: دانشجویی که وارد دانشگاه می‌شود، از محیط خانواده جدا شده و وارد دنیای جدیدی می‌شود دنیایی که باید به عنوان فرد موثری در مسایل سیاسی، فرهنگی و اجتماعی مسوولیت بپذیرد و این امر در حالی است که طوفان‌های اخلاقی نه تنها در کشور ما بلکه در سطح جهانی موجب شده تا جوانان احساس نومیدی، سرخوردگی از دانش و دانشگاه، حقارت و... کنند که با ایفای نقش موثر آنها مغایر است.

وي خاطرنشان كرد: تمامی کسانی که امروز دست اندرکار امور اصلی و اساسی کشور هستند، از همین دانشگاه‌ها برخاسته‌اند و من معتقدم که در همین سطح هم اساتید به طور قابل ذکری به دانشجویان توجه داشته‌اند، اما استعداد خاص جوانان ایرانی می‌طلبد که این توجه به طریق ویژه‌تر و در حد بیشتری ارايه شود.

ریاست دانشگاه با اشاره به پیشینه پرافتخار علمی و دینی ایران اسلامی ادامه داد: کشور ما باید به عنوان مرکز جهانی کشورهای اسلامی تولید علم کند، چرا که به فرموده مقام معظم رهبری ما نباید جیره‌خوار سفره علمی دیگران باشیم و این مهم جز با راهنمایی‌ها و حمایت‌های اساتید دانشگاهی محقق نخواهد شد.

دکتر شاهین محمدصادقی در ادامه افزود: امروزه وجود سایت‌ها، رسانه‌های تبلیغاتی و منابع مختلف ارتباطی باعث مشغوليت ذهني جوانان مي‌شود و وظیفه ما این است که با فراهم‌کردن بهترین موقعیت آموزشی و بهترین سطوح علمی، آنها را به آغوش دانشگاه، بازگردانیم.

وي در بخش دیگری از صحبت‌های خود اذعان داشت: امروز گسستگی رابطه بین استاد و دانشجو و عدم وجود تاثیر مقتضی و مناسب در این ارتباط، موجب شده تا دانشجو نتواند در حد مطلوب از محیط دانشگاه استفاده کند و ما با ارايه این طرح امیدواریم بتوانیم علاوه بر مسایل آموزشی، به مباحث فرهنگی و هویتی دانشجو هم توجه کنیم، زيرا مسوولیت ما در دانشگاه فقط تدریس نیست، بلکه باید در این محیط مقدس به گونه‌ای با دانشجو برخورد شود تا او بعد از تحصیل هم احساس مفید و موثر بودن را داشته باشد.

دکتر شاهین محمدصادقی همچنین شناخت دانشجو و جلب اعتماد وي را از عواملی برشمرد که در رسیدن به این اهداف تاثیر به سزایی دارند و افزود: یکی دیگر از عوامل موثر در ارتقاي این طرح ارتباط با خانواده‌های دانشجویان است که موجب می‌شود اساتید از مسایل و مشکلات آنان آگاه شوند.

ریاست دانشگاه در خاتمه سخنان خود ضمن تقدير از احساس مسوولیت اساتید حاضر، توفيق روزافزون آنان را خواستار شد.

در بخش دیگری از این نشست حجت‌الاسلام و المسلمین حاج آقا قریشی نماینده نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه اظهار داشت: امروزه جهان غرب دچار پوچ‌گرایی شده است و ما باید آگاه باشیم که در مسیر آنها گام برنداریم. این که ما فقط مترصد این موضوع باشیم تا معلومات تئوری را به دانشجویان منتقل کنیم، باعث می‌شود تا در انتقال جهان‌بینی اسلامی موفق نشویم.

وي افزود: امروز دانشجوی ما قادر به تلفیق علم و دین نیست و در این مسیر دچار تعارض می‌شود و این وظیفه ماست که با آموزش این امور به آنان، آگاهی دانشجویان را افزایش دهیم.

نماینده نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه با اشاره به تعداد کم اساتید مشاور و محدودیت‌های زمانی آنان، بیان کرد: با توجه به این که امروز عصر سرعت و تکنولوژی و IT است پیشنهاد می‌كنم اساتید با راه‌اندازی و بلاگ و طراحی تالارهای گفتگوی مجازی در کاهش این مشكل، موثر واقع شوند و بتوانند به نیازهای دانشجو درحد توان پاسخگو باشند.

حجت‌الاسلام و المسلمین حاج آقا قریشی بهره‌گيري از ديگر اساتید متبحر و متخصص را براي پاسخگویی به مسایل دانشجویان موثر دانست و افزود: استاد مشاور نمی‌تواند در تمامی زمینه‌ها، مشکلات دانشجو را حل و فصل کند و نیاز است که در برخی مباحث از دیگر اساتید نیز بهره‌مند شود.

وي در پایان سخنان خود ضمن ارايه آمارهایی درخصوص چگونگی صرف‌کردن اوقات فراغت در بین دانشجویان، کاهش اجتماع محوری و تمایل به انزوا را، از موارد مهمی برشمرد که اساتید باید به آن توجه ویژه داشته باشد.

در ادامه این نشست حجت‌الاسلام و المسلمین پناهیان در سخنان خود با اشاره به این موضوع که طرح ارتقاي رابطه استاد – دانشجو و استاد مشاور طرحی خاص و منحصر به فرد است اظهار کرد: اساتید باید به معناي واقعي معلم باشند و در این مسیر نباید به تربیت و پرورش صِرف بسنده کنند، چرا که پرورش در روابط جبری به کار می‌رود.

وي در ادامه درخصوص مساله هویت و بحران موجودیت آن در بین جوانان اظهار داشت: اصل هویت در عبودیت رقم می‌خورد و مساله هویت در هیچ جایی حل نخواهد شد مگر در نماز و ما موظفیم که این امر را به جوانان آگاهی دهیم، زيرا هویت، اصلی‌ترین دغدغه جوانان است.

حجت‌الاسلام و المسلمين حاج آقا پناهیان در پایان سخنان خود با ذکر این موضوع که تربیت، یک فرآیند طولانی‌مدت است و نیاز به زمان دارد افزود: دانشجو باید بداند که در این مسیر نقش استاد فقط کمک‌رسانی است و این خود اوست که باید گام‌های اساسی را بردارد.

در ادامه اين نشست دکتر رئیس‌زاده معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه، اساتید مشاور را داراي پتانسیل‌هایی دانست که برای کمک به دانشجویان مفید است و اظهار داشت: شروع این طرح کار نسبتا دشواری است و چندین جلسه با شورای سیاستگذاری اساتید مشاور برگزار شد تا برنامه‌هایی مدون به اساتید ارايه شود.

وي ارايه طرح جامع فرهنگی، اجتماعی، شخصیتی و روانی را از اهداف آتی مرکز مشاوره در این راستا عنوان کرد و افزود: تلاش ما این است که این طرح به صورت طرحی جامع در دستور کار همه دانشگاه‌ها قرار گیرد و قدم‌های اولیه آن با کمک معاونت آموزشی و برطبق آيین‌نامه وزارتخانه برداشته شده است و این مهم محقق نخواهد شد مگر با همراهی شما اساتید بزرگوار.

در ادامه دکتر رئیس‌زاده برگزاری کارگاه‌های مهارت‌های زندگی ویژه دانشجویان جدیدالورود، تدوین جلسات مشترک بین اساتید مشاور براي انسجام و هماهنگی بیشتر و راه‌اندازی دبیرخانه این طرح در مرکز مشاوره به منظور ثبت و انعکاس هرگونه مساله‌ای را از مواردی برشمرد که در راستای تکمیل این برنامه از سوي مرکز مشاوره صورت پذیرفته است.

دکتر کرمانی رنجبر سرپرست مرکز مشاوره دانشجویان نيز ضمن ابراز امیدواري درخصوص این كه طرح مذكور به شکل مدون، موثر و ساختار یافته پیش رود، اظهار داشت: بررسی برنامه‌های مشابه این طرح در دانشگاه‌های خارج از کشور، تهیه پکیج‌های آموزشی شامل جزوه وCD ، برگزاری کارگاه و... از اقداماتی است که مرکز مشاوره در تکمیل این طرح ارايه کرده است.

وي ایجاد انگیزه، حمایت اخلاقی و عاطفی، ارايه دورنمای شغلی و... را از موارد مهمی برشمرد که اساتید مشاور باید به آن توجه خاص داشته باشند.

برگزاری پانل پرسش و پاسخ با حضور دکتر بهمنی از اساتید هیأت علمی دانشکده علوم بهزیستی و توانبخشی از دیگر برنامه‌هایی بود که اجرا شد. دکتر بهمنی ضمن پاسخگویی به سوالات برخی اساتید، در بخشی از صحبت‌های خود عنوان کرد: امروز عدم ارتباط موثر بین استاد و دانشجو موجب ایجاد یک حلقه مفقوده در پیشرفت دانشجویان شده است.

وي با اشاره به نقش معلم در زندگی دانشجویان، حضور یک استاد صمیمی، موثر و کارآمد را در پیشرفت آنان بسیار حايز اهمیت خواند و اظهار داشت:چهار مولفه اصلی مشاوره؛ داشتن فلسفه و جهان‌بینی، دانش، مهارت و شخصیت است و اساتید با توجه به این چهار اصل می‌توانند در این راه موفق باشند.

دکتر بهمنی در ادامه برگزاری جلسات پیوسته ماهانه، برگزاری جلسات گروهی، احترام خاص به شخصیت دانشجو و افزایش مهارت مشاوره را از مواردی برشمرد که ضمن توجه به آن، بازخورد بهتری حاصل می‌شود.

لازم به ذکر است طرح ارتقاي رابطه استاد-دانشجو، از نیمسال اول سال تحصیلی 89-88 توسط مرکز مشاوره دانشجویان اجرا می‌شود و براساس آن، هر 15 دانشجو دارای یک استاد مشاور هستند که اساتید علاوه بر توجه به جنبه‌های آموزشی و تحصیلی دانشجویان به امور فرهنگی، روانی، اجتماعی و... دانشجویان نیز می‌پردازند و در این راستا مرکز مشاوره دانشجویی مسوولیت سازماندهی این طرح را به عهده دارد.